Deine Aufgaben
DEINE KARRIERE IN DER SOZIALEN ARBEIT
Bei EDUCURA findest Du Menschen, die den Drang verspüren, etwas Gutes für ihre Mitmenschen zu tun und die Welt in ihrem Handlungsrahmen immer weiter zu verbessern. Dabei sind wir keine weltfremden Idealisten, sondern Realisten, die Hilfe zur Selbsthilfe leisten.
Hier arbeitest Du jederzeit hautnah und intensiv mit verschiedenen Kindern, Jugendlichen oder Familien zusammen und erarbeitest zukunftsorientierte und langfristige Lösungen für ihre Probleme.
Bei EDUCURA wirst Du Teil von etwas Großem.
Assistenzfachkraft (mit päd. Ausbildung)
Als Assistenzfachkraft bietest Du Unterstützung bzw. Begleitung bei der Teilnahme und Teilhabe am Unterricht an Regel- oder integrativen Schulen, Kindertagesstätten oder anderen Institutionen.
Du besitzt Wissen zu Behinderungsbildern und Beeinträchtigungen, sowie pädagogischen Methoden, um Kinder und Jugendliche mit Autismus, starker Fremd,- und Autoaggressivität oder massiver Aufmerksamkeit und Verhaltensstörung fachlich zu begleiten. Zudem bist Du sicher im Umgang mit alternativen Kommunikationsformen, wie z.B. Talkern, Unterstützte Kommunikation, sowie Strukturierungsmethoden, wie z.B. TEACCH- Ansatz oder Deeskalationsstrategien. In Abstimmung mit allen Beteiligten arbeitest Du selbständig und eigenverantwortlich.
Dein Wunsch ist es, Deinen Anteil dazu beizutragen, dass Integration und Inklusion funktionieren.
Wie Dein Arbeitsbereich aussieht:
Bei EDUCURA findest Du Menschen, die den Drang verspüren, etwas Gutes für ihre Mitmenschen zu tun und die Welt in ihrem Handlungsrahmen immer weiter zu verbessern. Dabei sind wir keine weltfremden Idealisten, sondern Realisten, die Hilfe zur Selbsthilfe leisten.
Hier arbeitest Du jederzeit hautnah und intensiv mit verschiedenen Kindern, Jugendlichen oder Familien zusammen und erarbeitest zukunftsorientierte und langfristige Lösungen für ihre Probleme.
Bei EDUCURA wirst Du Teil von etwas Großem.
Assistenzfachkraft (mit päd. Ausbildung)
Als Assistenzfachkraft bietest Du Unterstützung bzw. Begleitung bei der Teilnahme und Teilhabe am Unterricht an Regel- oder integrativen Schulen, Kindertagesstätten oder anderen Institutionen.
Du besitzt Wissen zu Behinderungsbildern und Beeinträchtigungen, sowie pädagogischen Methoden, um Kinder und Jugendliche mit Autismus, starker Fremd,- und Autoaggressivität oder massiver Aufmerksamkeit und Verhaltensstörung fachlich zu begleiten. Zudem bist Du sicher im Umgang mit alternativen Kommunikationsformen, wie z.B. Talkern, Unterstützte Kommunikation, sowie Strukturierungsmethoden, wie z.B. TEACCH- Ansatz oder Deeskalationsstrategien. In Abstimmung mit allen Beteiligten arbeitest Du selbständig und eigenverantwortlich.
Dein Wunsch ist es, Deinen Anteil dazu beizutragen, dass Integration und Inklusion funktionieren.
Wie Dein Arbeitsbereich aussieht:
- Zuweisung des Arbeitsortes nach Qualifikation, Arbeitszeit und Wohnort (Einsatzgebiete Stadt Neuss und Rhein-Kreis Neuss, Stadt sowie Kreis Viersen, Willich, Krefeld, Meerbusch, Düsseldorf und Umgebung)
- Begleitung eines Kindes/Jugendlichen zwischen 3 und 18 Jahren mit ADS, ADHS, Autismus, sozial- emotionalen Auffälligkeiten, Entwicklungsverzögerungen oder anderen seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigungen
- Unterstützung des Kindes bei den Anforderungen des Kindergarten- und Schulalltags, um sich besser in den Gruppenverband integrieren zu können
- als Vertrauensperson für das Kind sowie als Ansprechpartner für Eltern, Lehrer*innenund Erzieher*innen fungieren
- Unterstützung und Begleitung von lebenspraktischen und leichten pflegerischen Tätigkeiten
- Unterstützung bei der Kommunikation und Interaktion mit anderen
- Unterstützung bei der Organisation und Strukturierung
- Aufzeigen von Verhaltensalternativen
- Motivation zum Arbeiten, Bearbeiten von Konfliktsituationen
- Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrer*innen, Erzieher*innen, u.a.
- Trennung von Arbeitsalltag und Freizeit ist uns wichtig, deshalb hast Du bei uns ein eigenes Diensthandy und Mailadresse
- regelmäßige Teamsitzungen im Hauptbüro
- ein nettes Team an Schul-und Kitassistenzen
- abwechslungsreiche und eigenständige Tätigkeit
- zuständige Koordinatorinnen
- Teilnahme und Mitwirkung an Hilfeplan- und Förderplangesprächen und deren Umsetzung
- strukturierte und zielorientierte Arbeitsweise
- Urlaub in den Schließungszeiten der Schule und/oder Kindergärten